Sumário: - Prefácio; - Introdução; - 1 Educação de qualidade - Avaliar para agir; - 1.1 Avaliação de resultados na gestão pública; - 1.2 Avaliação da qualidade na educação básica; - 1.3 Avaliação da qualidade na educação básica brasileira - rumo ao Estado-avaliador; - 1.4 O Ideb e a Prova Brasil; - 2 Estratégias organizacionais e gestão escolar; - 2.1 Estratégias organizacionais; - 2.2 Principais abordagens do estudo sobre estratégia; - 2.3 O processo de estratégia - 2.4 Mudança e a formação da estratégia; - 2.5 Gestão e estratégia escolar nos contextos nacional e internacional; - 3 Avaliação de resultados e estratégia na educação básica brasileira; - 3.1 Processo de estratégia e desempenho no Ideb - o desafio gerencial; - 4 Escolas de alto desempenho - Estratégias do sucesso; - 4.1 Dados sobre as escolas e sujeitos da pesquisa; - 4.2 O processo da estratégia - análise preliminar; - 4.3 Fatores resultantes no bom desempenho no Ideb; - 4.3.1 Fatores externos - condições socioeconômicas e ambientais; - 4.3.2 Fatores internos - os atores e suas ações; - 4.3.2.1 Aprendizagem organizacional; - 4.3.3 Síntese dos fatores geradores de alto desempenho no Ideb; - 5 Resumo - Um guia a ser seguido por escolas que estão em busca de alto desempenho; - 5.1 Palavras finais a você, leitor, e a você, gestor.