Educação de Adultos - Uma Nova Configuração de SaberesEsta obra apresenta as inquietações e sentido de emergência de novas definições discussões e discursos os textos que compões este caderno investem-se de significações e de um status que modificam-se a partir de sua interpretação.Os textos têm "significações plurais complexas sutis" (Chartier 1998:9) mas só existem quando os leitores lhes dão significado. Cada leitor mantém assim a partir de seus dispositivos intelectuais uma relação com o escrito.