A satisfação de concluir é indescritível. Conseguir, então, reunir em uma única publicação capítulos que nos apresentam as várias dimensões de uma clínica-escola, constitui tarefa admirável e de grande valor, uma vez que possibilita a profissionais da saúde e, também, a estudantes construir uma visão mais integrada sobre os serviços ali prestados, as possibilidades de pesquisa, e a diversidade de linhas teóricas passíveis de serem abarcadas em um mesmo contexto. É, a meu ver, uma experiência a ser seguida pelos vários serviços-escola existentes no país, por oferecer um conhecimento cada vez mais apurado da variedade de experiências existentes, das características regionais e, por consequência, possibilitar um maior intercâmbio entre os serviços-escola e entre estes e o sistema de saúde. Ao contribuir para o preenchimento desta lacuna de publicações, Fazer psicologia: uma experiência em Clínica-Escola, organizado por Mônica Medeiros Kother Macedo, como o próprio título explicita, é um livro que constitui importante fonte de formação e informação sobre a experiência obtida no SAPP da PUCRS, para os profissionais e estudantes da área da saúde. Que este livro seja o primeiro de uma série ligada ao tema e que colegas da área da saúde possam aproveitar e se inspirar com as experiências aqui relatadas.